4“心” 4“勤”

四月,春意正浓。为了准备即将而来的家长开放日,四月初始迎来了每月一次的师徒结队课。张梦兰、陆斐老师于43日开展了《“贝”的故事》第一课时的教学展示,高玲芳、余婷婷老师开展了《我是一只小虫子》第一课时的教学展示。学校邀请了省特级教师徐素梅老师和骨干教师周爱颖老师担任此次教学活动的指导老师,年级其他语文老师以及实习老师一起参与了此次听课和评课。

首先,张梦兰老师借202班执教,张梦兰老师以亲切柔和的声音带领孩子们走进了“贝”的故事。字不离词、词不离句,紧凑多样的课堂设计,有趣轻松的识字方式,能以例贯穿课堂教学,引发学生思维、讨论,促进师生互动,活跃课堂气氛。要引导学生学会自己归纳、总结,让孩子们在活泼的氛围中,既学到了知识,又锻炼了自己的语言表达能力,充分调动了学生学习的积极性和想象力。接着,陆斐老师借206班执教,扎实地完成了16个生字的认读,4个字的书写,教学设计思路较清晰,课堂教学能根据教学设计,基本达到教学目的。

另一方面,高玲芳老师和余婷婷老师也分别执教204班和203班的《我是一只小虫子》,高玲芳老师从文入词、由词炼字,利用多媒体直观教学,对课堂教学起到很好的辅助作用。解放学生,让学生充分发表自己的见解,引导学生主动参与课堂教学;余婷婷老师切合学生学习、生活实际,让学生结合实际进行讨论,使学生不由自主地参与教学中,激发学生的兴趣,引发学生思考、讨论,能让学生充分发表见解,师生互动性强,课堂气氛较活跃,为我们呈上了精彩的一课。

        最后,大家就4位老师的本次教学进行了认真交流、课堂反思。徐素梅老师和周爱颖老师针对各个教学环节中肯地提出了自己的见解和想法,毫无保留地为新老师们答疑解惑,启发老师们不断深入思考。新老师们也笃信好学,将课堂教学过程中遇到的问题一一请教。本周的师徒结对指导课落幕了,留给我们一些感悟和一些思索:多给孩子思考的时间,尽量让每个孩子都得到回答的机会。诚心、虚心、细心、精心,勤学、勤听、勤问、勤思,潜心钻研、大胆创新。


 

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